()找到回家的路！
15班的课堂氛围异常的热闹☞，上课的老师也忙得不可开交。
常常有的时候还在这个同学的位置上给人讲题，另一边，就有人举手道：“老师，过来一下，我这道题有点不明白🎻🖕💛，你给我讲一下🏅🗫🞠呢。”
15班的学习都是分小组的，一到上🌛⛚🚹课的时候，都是个小组坐好，不会的题，先自己小组讨论，⚌🏿☑小组再不会，就问🎻🖕💛老师。
所以导致整个教室里，都萦绕着一股🌛⛚🚹浓烈的学习氛围。
有些老师回了自己的班里，也尝试着用这种方法，比如上课的时🃨🚔候，让学生自己🐃☰提出问题，哪里不会的，自己举手说出来。
结果举手提问的，往往都是班里那几🌛⛚🚹个成绩拔尖的，经常提问的。
至于其他人，一如既往的保持缄默。
果然，人家15班的成功是有原因的。
江子航看着榜单上的名字，啧啧叹道：“我小姐姐厉害🀢⚇🏎啊，这才一个多月，成绩居然都上红榜了，不愧是小姐姐，厉害。🄌”
高三最后两个月的考试，为了提高学生们的积🂤🐲🃴极性，都是一个周一🆕次，而且每次的考试成绩都会全年级排名之后，再公布出来。
通过这个成绩，大家也能很清楚的看到自己有没有🀴🁂🂻下滑。
然而一看，就发现自己被一个叫做‘闻人沁’的陌生名字，不断🃨🚔的超越。
这周这个名字只在自己前面，下🕇🙺个周，这个名🂤🐲🃴字，🀴🁂🂻就直接将自己甩在后面好长一截。
尤其这会儿一听见江子航的话，虽然他没有说名字，但是他们🎱直觉，他说的就是这个叫闻人沁的人。
于是，有人就忍不住问道：“你说一个多月，是说的这个闻人沁吗🆕？”
江子航道🎚：“当然，除了我15班的小姐姐🃛😟，还有谁有🀢⚇🏎这么厉害？”