“那是事实不是吗？”
克莉丝教授观察桌架上的器皿。
比起需要漫长研究的科学，强化自🇷身的神秘学炼金学优🂈🌰势更大。
尽管弊端也更大。
“狭隘的观点。科学不属于学科，它是系统化的👯🌙⛈知识，神秘学可以是科学，炼金术也是科🍑学。”老人疯疯癫癫地反驳。
“所以这就是你会在这里的原因，所以这就是我们出现在⛨这里的原因。”克莉丝教授无意🍑和他争论科学是什么，偏头和陆离说：“亲爱的，告诉他🖖💤你的发现。”
陆离简要叙述关于人性的知识。
“新发🙳现……我喜欢新发现。”这位科学家老🀥⚥人陷入自说自话的思考。“让我想想怎🐢么验证它的存在……”
“事实上我们已经证明它的存在。”
斯特林🙳因克莉丝教授的补充僵住：“🙚所以你们找我做什么？🌐♹🍔”
“更详细的试验。”克莉丝教授说。
“你们学院做不了这些？”得知蛋糕最美味的部分已经被享用，🝌斯特林不想再食捡剩下的。
“可以。”克莉丝教授回答。
四处亮着荧光的山洞🛨陷入片刻寂静，强硬📒🚐疯癫的科学家老头默默收下克莉丝教授的帮助，拿🙪🍋🆟起笔记和鹅毛笔，翻到空白页：“驱魔人，再详细点告诉我人性的事。”
理论需要实践辅佐。在科学🈥🀘家斯特林知道陆离能从杀死的怪异上获得人性后，他从山洞深处🙪🍋🆟带☁☇☺来装着弱小怪异的两只笼子。
“滚球，最佳的试验生物。”
斯特林示意陆离杀死其中一只。