接下来的环节里，江水源有意让其他队员自由发挥，几乎不再递小纸条。山阳高中队也意识到在辩论上难占据口舌之利，干脆使出乌龟战术，对淮安府中队抛过来的问题视而不见听而不闻，一个劲儿往外扔史料，很多连江水源都没听说过，也不知道他们从哪个旮旯里淘换出来的。
就这样，双方自说自话，比赛进入沉闷的垃圾时间。
台上队员们听得稀里糊涂，台下观众更是懵逼脸：“你们说的都是啥？确定是中国话吗？为什么我一句都听不懂？”
“同感+1。他们说的每个字我都能听懂，但连成一句就完全不知道是什么意思！”
“同感+2。我只能说催眠效果很不错，比王八念经都厉害！”
“怪不得国学论难现在这么没落！要不是看在我家水源的份上，倒找我一百块我都不来！”
“厉害了，我得两百！”
“你们说我要是打呼噜，会不会被赶出去？虽然我也知道在赛场里睡觉不礼貌，可我实在忍不住啊，上眼皮就像挂了秤砣一样直往下掉。”
“嗯？你们还没睡呀？真有精神！”
听着台下嗡嗡不绝的议论声，台上辩手更加心浮气躁，说话也可是前言不搭后语，说到最后连自己说的是什么都搞不清楚。好在比赛时长只有60分钟，终于在观众情绪爆发前结束了枯燥的论辩。
周执笏摸了摸油光锃亮的大脑袋，似乎在努力理清思路：“比赛已经结束。在评委给出分数前，请双方一辩用最精炼的一句话来描述一下你们对这场比赛的观感。先从正方开始！”
江水源站起身：“班马其实各有优劣，对方辩友没有抓住司马迁和《史记》主要优点展开论述，而我方在说理时也没有把问题说透。”
“反方的观点呢？”
黄东培气咻咻地说道：“马优于班，或者说《史记》优于《汉书》，这是众所周知、不言自明的，对方辩友一直不敢正面论争，而是以偏概全，强词夺理，自然是论而不明、辩而不清！”
周执笏接着问道：“双方再各用一句话来说说本场己方最亮眼的表现是什么？这次先从反方二辩开始。”
对方女二辩答道：“我方最大亮点就是资料丰富，坚持以证据服人。”
“正方呢？”