宁絮和江逢一块上学，意味着他们相🔁处🉥的时间更长了。
特别是来到陌生地方，宁絮成🐳🜸为他唯一的熟悉点，也成为他越来越重要的依靠。
当江逢狭小闭塞的世界只剩一个支点时，反而更没有安全感，越来🖻🗸越患得患失起来。
下课铃声响起，憋了半天🆥👬的宁絮噌一下站起来，⚱江逢听见动静，连忙也跟着站起来。
宁絮走了两步，回头说：“你跟来干嘛？”
江逢摸墙过来，朝着她的方向问：“你要去🔟🁵哪？”
“厕所。”
在这里上个厕所都要🚠跟老师打报告，由老师带去，看着。尤其是对于刚来还不熟悉学校的盲人小朋友，很明显宁絮这个正常🞺🙊🈰人不在此行列，去厕所自然想去就去。
江逢没再跟着，不放心地说道：“那你要快点🙹🏒回来呀。”
宁絮哪里知道他细腻的小心思，🄦敷衍🔁应声走了。⚱
江逢🙒回位置上坐着，前桌的人听见声响，转过头想跟他说话，结果说了两句也没人👤🔔应答，便试探性伸手去摸人还在不在，江逢被他碰到手，就挪着椅子往后坐些。
那人知道江逢不想讲🚠🚠话也就没再说，自顾自转回去。
江逢不喜欢这里，周边全是陌生的人和物，积满不安定性，沉⛾甸🍹🍁甸地让他感到窒息，如果不是宁絮在，他一分钟都⛳🞠不想待下去。
因为他们是后面才🀢⚃来的，班里课程已🔁经进行到学习盲文。
这对宁絮来说太无聊了，比学数学还要无聊，纸上一串点🇯点摸半天凑成一个字？她用眼睛看书的话，一扫就能看一行字。
她发现江逢还挺聪明的，怎么发现的呢。
在盲人中，江逢的学习能力还是很强，哪怕他是⚱后面才来学的，学了一会儿就摸透盲文规律，别🀘☮人还在摸前面⛷🟄几页的时候，他已经摸到后面了。