黎小星气呼呼挂了电话🝇🉁🄗后，和陈芬🖥又绞尽脑汁想了很多，猜测路时遇所作所为的原因，没🀝♚想通。
还是决定统一口径按路时遇说得来，也是因🂢🐢为她们对如今状态🆘的时染束手无策☷🄆。
时染去不去食堂吃东西似乎也差别不大，每🂢🐢天三次食堂合一起的量都没以前🞤🖃🏾一个早上吃的东西多。
两人去了教室，干脆陪时染写作业去了。
“陪”💶🖚这个字眼或许不大恰当，到了教室后，时染安安静静坐在位置上低头写习题，但很多题目都空着。🖄
继而，“陪”这个字眼就变成了“教”。
是黎小星教的。
黎小星挺意外，时染都怀疑路时遇看上她了，可🉢时染还愿意听她讲题目。
只是一题连讲两遍，时染🚥连30％都没吸收。
黎小🜝🃈🕳星不禁疑惑：“染染，是不是我这个讲题人你不满意啊？”
“没🜝🃈🕳有啊。只是我好几天🚥没来上课，♨🕳实在不大会。”
“………”黎小星不信她淡到没情绪的🗯话：“染染，纸条我不能给你看，也不能告诉你上面是什么，但你要相信自己看人的眼光。我是你小姐妹，你该对自己交的朋友有信心，有足够的信心！”
“………”时染眼神一凝。
“陈芬可以作证，她见过那张🁽😑纸条，虽然不能告诉你。但我们可以清楚明确地告诉你，路时遇没看上我，我也没看上他，没任何猫腻。”
“我信你们。”时染这次没犹豫了，看向黎小星：“对不🔭🜰起星星，我状态不好，是我冲动了。”
方才从寝室走来教室的一🚥路上，她也努力🚾摒🂢🐢弃杂念想了挺多，路时遇态度也并无明确说明他看上黎小星了。
是她冲动的后果朝一条歪路上偏了十多分钟。来教室，也是为了冷静下躁动的☷🄆脑子。