如何融入呢？
那便是更加卖力的排挤他人，并以此作为挡箭牌，从而让自己变得更加安全⛤⛤，藏在人群里不易发现……
纵观整个⚍🐌⚂首都附小，这样的问题班级其实🂅也🙅🈀是很少见的。
也只有一些特定的因素，才能造就如🏽🟥此特殊的情况。
因🍯此，念念刚刚来到这个班的时候，并没有发现这个班和其他班有什么不同。
如果说六年🚦🕨二班的班级特色是排外的话，那么一向正直友善的念念，显然无法认同这样的集体风气。🍱
她就像是山间吹来的一阵风，带着一股截然不同的味道，势必要将那股🗁😪🄐弥漫在教室🗍的恶臭气息狠狠吹散。
当然，这绝对不是一朝一夕的事。
如🍯果非得要用一个词语💳来形容的话，那么这个词语必然就是——
感化。
就像传教士一样，用自己的言行🜝🃈🕷举止去感化身🚩边每个人。
直到他们再也无法🎼🖟抱🜗团成众的时候，一个全新的集体意志就会由此而诞生🝕……
……
念念终究不是黎棠月。
她🍯年纪虽小，👯却也不是什么任人欺负的对象。
因此，念念这边一发飙，班里顿时就安静了🙅🈀下来。😶
整个教室鸦雀无声。